Podkastlar

Orta əsrlərdə uşaqlıq

Orta əsrlərdə uşaqlıq

Danièle Cybulskie tərəfindən

Son vaxtlar çox insan məndən orta əsrlərdə uşaqlıq haqqında soruşur. Necə idi? Və həqiqətən onlara köhnə tarix kitablarımızın dediyi kimi kiçik yetkin insanlar kimi yanaşılırdımı?

Təmizləməyə dəyər olan ilk səhv fikir uşaqların həmişə olduğu kimi valideynləri tərəfindən sevildiyi və sevildiyi. Bunu araşdırdım bir az başqa yerdə, ancaq təkrarlanır. Bu sevgini göstərməyin mədəni cəhətdən fərqli üsulları olsa da, bu, indiki qədər güclü idi. Cütlüyün övladlarının sayı da sevgilərini azaltmadı. İnsanlar indiklərindən daha çox uşağa meylli olsalar da (kontraseptivlər məlum olsa da, kilsənin təlimlərinə qarşı idilər), yeni bir körpəyə ölmüş bir uşaqla eyni ad verilsə də, uşaqlar xərclənən və ya dəyişdirilə bilən deyildi.

Məryəm timsalında ideal, sevgi dolu bir valideyn olmağın bir nümunəsi, körpə İsa üçün bir lulla oxuduğu on dördüncü əsr şeirindən gəlir:

Lullay, lullay, balaca balam,
Yat və indi hərəkətsiz ol;
Kiçik bir uşaqsan,
Yenə də iradən olsun.

Zamanın bu nöqtəsində, İsa və Məryəmin insanlaşdırılmasına meyl göstərildi, buna görə də ikisinin oxucu və dinləyicilər üçün son dərəcə tanış olması lazım olan bir anda təsəvvür edilməsi təəccüblü deyil.

Gənc yaşlarından uşaqların evdə yaşlarına və inkişaflarına uyğun tapşırıqlarda kömək etmələri gözlənilirdi. Heyvanlara və bacı-qardaşlara qulluq edə, gətirib daşıya, yemək bişirə və hətta ailə işində kömək edə bilərdilər. Orta əsr daş məmulatlarında qoyulmuş kiçik barmaq izləri uşaqların ailə həyatının bütün sahələrində iştirak etdiyini göstərir, tacirlərin hesabatları bəzən uşaqların nə etməyə icazə verildiyi barədə bir fikir verir. İndiki kimi, uşaqlar oynayarkən və araşdırarkən ev qəzalarına, heyvanların boğulmasına, yıxılmasına və ya zərər görməsinə həssas idilər.

Bəzi oğlanlar yerli kafedral və ya monastır məktəblərinə gedə bildilər trivium və kvadriviumu öyrənmək. Ümumiyyətlə, bu oğlanlar ya aşağı rütbəli (katib kimi), kahin kimi ya da daha yüksək vəzifələrdə (yepiskop, həkim və ya vəkil kimi) din xadimlərinin üzvü olmaq üçün hazırlanırdılar. Bu oğlanlar, yerlərini qorumaq üçün monastirə bir ianə verən valideynləri tərəfindən monastır həyatına həsr edilmiş ola bilər. Qızlar, həyatlarını gizlincə tənha yaşamaq üçün eyni şəkildə məclislərə verildi. Bu, uşaqlardan qurtulmağın bir yolu deyildi (baxmayaraq ki, həmişə valideynlərin onları böyüdə bilməyəcəyi bəzi hallarda var idi), əksinə, valideynlərin övladlarının ən qiymətli şeyləri olduqları üçün mənəvi bir öhdəlik idi. Allaha təklif et.

Onlara göstərdikləri sevgiyə baxmayaraq, həm valideynlər, həm də müəllimlər əllərini və ya açarlarını istifadə edərək davranışlarını düzəltmək üçün uşaqları döyməyə icazə verdilər. Əslində, böyüklər minilliklər boyu istifadə olunan eyni dəlili əsas gətirərək təşviq edildi: “Çubuğu saxla, uşağı korla”. Bəlkə də təəccüblü deyil ki, murdar müəllimlərə nifrət etmək barədə məktəbli qafiyələri sağ qaldı.

Soylu oğlanlar tez-tez müvəffəqiyyətli bir yetkin olmaq üçün lazımi təhsili ala biləcəkləri digər ailələrdə böyüyürdülər. Yeddi yaşında olan oğlanlar, birlikdə yaşadıqları cəngavərləri seyr edərək öyrənərək taxta qılınclar, yaylar və kiçik atlar və ya atlar ilə cəngavərliyə hazırlaşmağa başladılar. Həm öz ana dillərində, həm də Latın dilində oxumağı, bəzən də yazmağı öyrəndilər.

Qızlar, olmadıqları zaman gələcək ərləri adından edəcəkləri kimi, qızlıqdan ev təsərrüfatlarını idarə etməyi öyrətdikləri üçün qızlar da gözlədiyimiz kövrək kuklalar deyildi. Bu, büdcədən, nümayəndəlikdən, əl ilə paltar tikmədən, yüzlərlə qonaqlıq verməyə qədər hər şeyi başa düşmək idi.

Mümkün qəzalara və ya qəddar ustalara, ev işlərinə və evdən kənarda olmasına baxmayaraq, orta əsrlərdə uşaqlıq çətin bir dövr deyildi. Uşaqlar oynamağa təşviq edildi və böyüklər fürsət əldə etmələrini təmin etdilər. Arxeoloqlar oyuncaq cəngavərlərdən və atlardan, kiçik yemək qabları və tavalara qədər hər şeyi kəşf etdilər. Galler Gerald hətta uşaqlıqda qardaşları ilə sandcastles qurmağı təsvir edir, baxmayaraq ki, Gerald, şirin bir şəkildə bunun əvəzinə qum monastırları tikdirdi. Uşaqlar top oyunları, çubuq oyunları və idman oyunları oynadılar, həmçinin nərd və şahmat kimi taxta oyunlar dediyimiz kimi. Canterbury və Salisbury katedrallərinin manastırlarında orta əsr uşaqları tərəfindən skamyalara həkk olunmuş doqquz kişi Morris lövhəsi bu gün də görünür.

Bir uşağın böyüməsi üçün bir kəndin lazım olduğunu söylədilər və orta əsrlər cəmiyyəti, ehtiyac olduqda kömək etmək və yetimlərə qayğı göstərmək üçün kilsə, yerli lordlar və ya xaçpərəst atalarla birlikdə uşaqlarına qulluq etmək öhdəliyini götürdü. Bütün bu qayğı və dəstəklə belə, indiki kimi, hər uşağın pastoral tərbiyəsi olmurdu. Yenə də indi olduğu kimi, orta əsrlər uşaqlığı əyləncəli və oyunlarla, öyrənmə və araşdırma, sınaq və səhvlər, göz yaşları və gülüşlərlə dolu idi.

Orta əsr uşaqlığı haqqında daha çox məlumat üçün Nicholas Orme's-ə baxın Orta əsr uşaqlarıvə orta əsr arxeoloji tapıntıları haqqında daha çox məlumat üçün baxın Orta əsr həyatı tərəfindən Roberta Gilchrist.

Danièle Cybulskie'yi Twitter-də izləyə bilərsiniz @ 5MinMedievalist

Medieval Death Trip’in 59. Bölümünü də dinləyin: Ölümcül Qəzalardan Möcüzəvi şəkildə Qurtarılan Uşaqlarla əlaqəli

Üst şəkil: Oyuncaqlar ilə oynayan və kəpənək tutan uşaqlar. Britaniya Kitabxanasından MS Royal 6 E VII f. 67v


Videoya baxın: Gec boşalma üçün nələr etməli? (Noyabr 2021).